提高解决实际问题能力是应对复杂形势的迫切需要，任课也是加快构建新发展格局，着力推动高质量发展的必需技能。
要保持经济社会发展的良好态势，老师就要不断匡正干的方向，老师凝聚干的动力，一级一级把政策红利落下去，一个一个把实际问题解决掉，把主题教育成果体现到落实扩大市场需求、大力推动现代化产业体系建设、化解地方债务风险、全面振兴乡村等工作上，在以学促干上取得实实在在的成效。
主题教育的效果，学考最终要看群众满意度。
尊重、卷上重视群众意见，卷上用好“四下基层”“接诉即办”“民呼我为”等制度机制，把群众“芝麻绿豆”的小事杂事作为自己“身体力行”的大事要事，从思想深处解决“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”问题，不断推动主题教育走深走实。
新华社北京10月19日电题：分题深入基层查问题狠抓落实求实效——各地扎实推进第二批主题教育综述之五新华社记者学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，分题在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。
第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，得出的道送各地真抓实干、得出的道送务求实效，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施有机融合、一体推进，不断推动主题教育走深走实。